Прямоходячі мислителі: від життя на деревах до розуміння космосу
Дайджест бестселера Леонарда Млодінова.
Про історію науки та безліч пригод, через які пройшло людство в пошуках знання.
Чим відрізняється людина від тварини? Як вважає відомий фізик Леонард Млодінов, є один вид діяльності, притаманний тільки людині, — це мислення.
Допитливість стала частиною нашої природи. З ранніх років людина намагається зрозуміти, за якими принципами працює навколишній світ. На початку XX століття психолог Вольфганг Кьолер провів низку експериментів, у яких порівнював поведінку шимпанзе й людських дітей 3–5 років. Виявилося, що шимпанзе швидше розв’язують стандартні завдання на фізичну взаємодію (наприклад, ставлять ящики один на інший), але абсолютно не цікавляться тим, які фізичні сили при цьому працюють. Щойно завдання стає занадто складним, шимпанзе втрачають до нього цікавість. Людські діти, навпаки, і далі вивчають фізичні об’єкти, намагаючись розв’язати задачу.
У процесі еволюції люди краще за інші види навчилися розуміти, як працюють фізичні закони. Уже у віці кількох місяців немовлята вловлюють деякі фізичні закономірності, наприклад, можуть співвіднести результат удару двох предметів один об одного з розмірами цих предметів, а також спантеличено реагують, якщо закони фізики порушуються.
Прагнення до осягнення навколишнього світу допомогло нашим предкам не тільки вижити, а й вийти за межі своїх фізичних можливостей, створивши абсолютно унікальне середовище проживання. Уміння спостерігати й ставити запитання стали основою наукового знання. Бонобо й шимпанзе можна навчити спілкування та мови жестів, вони можуть відповідати на запитання, але не здатні їх ставити. Наука, культура й сама цивілізація — наслідок нашої вродженої допитливості.
У книжці «Прямоходячі мислителі» фізик і популяризатор науки Леонард Млодінов пропонує читачам здійснити разом із ним подорож у пошуках наукового знання, що розпочалася від появи перших предків людини в африканській савані та триває дотепер.
Зміст дайджесту
1Перехід до прямоходіння сприяв розвитку людського мозку2Розвиток духовної культури — головна причина переходу людини до осілого способу життя3Урбанізація призвела до появи писемності та математики4Основи наукового знання було закладено в Стародавній Греції5Поява центрів розвитку наукового знання призвела до розвитку фундаментальної науки6Галілей поклав початок науковій революції, спростувавши вчення Арістотеля7Закони руху Ньютона стали фундаментальним принципом фізики8Періодична система організації хімічних елементів — фундаментальний принцип хімії9Фундаментальним принципом біології стала теорія еволюції Дарвіна10Поява квантової фізики перевернула наші уявлення про час і простір11Всесвіт існує, тому що атоми, з яких він складається, квантуються12Квантова механіка — новий фундаментальний закон природи13Завершальні коментаріПерехід до прямоходіння сприяв розвитку людського мозку
Перший крок на шляху пізнання наші предки зробили 3–4 мільйони років тому. Тоді далекі предки людини австралопітеки (Australopithecus afarensis) спустилися з дерев, щоб отримати доступ до нових джерел їжі. Новий спосіб життя призвів до зміни будови тіла (австралопітеки вже мали ознаки прямоходіння), що збільшило поле зору і звільнило їм руки. Австралопітеки змогли бачити далі й активніше взаємодіяти з навколишнім середовищем. Нові можливості призвели до змін мозку, які торкнулися зон, відповідальних за перероблення інформації від органів чуття. Водночас лобова, скронева й потилична частки, що відповідають за мову й абстрактне мислення, залишалися нерозвиненими.
Австралопітеки були абсолютно не пристосовані до життя на землі. Їм доводилося конкурувати за їжу з одними видами та намагатися не стати їжею для інших видів. Щоб вижити, нашим предкам довелося стати кмітливішими. За наступні 2 мільйони років мозок предків людини розвинувся, з’явилася Людина вміла (Homo habilis) — перший представник роду Homo на землі. Розум Homo habilis перевершив можливості будь-кого із сучасних приматів, але все ще був дуже далекий від розуму сучасної людини. Проте за будовою черепа Людини умілої вже помітний розвиток частин мозку, відповідальних за абстрактне мислення та мовлення, адже заради виживання їй доводилося навчатися складної колективної поведінки.
Людина вміла зробила перший винахід в історії людства: вона навчилася робити кам’яні знаряддя. Кам’яний «ніж» розширив можливості взаємодії з довкіллям і дав змогу людині їсти м’ясо, більш поживний продукт порівнюючи з рослинами. За допомогою кам’яного ножа Homo habilis зрізав м’ясо з тварин, спійманих іншими хижаками.
Змішана дієта дала людині надлишок енергії, який сприяв подальшому вдосконаленню мозку. 1,8 мільйона років тому з’явилася Людина прямоходяча (Homo erectus) — прямий предок сучасної людини. Цей вид був більшим і вищим за попередників. Зони мозку, відповідальні за мислення та мовлення, також збільшилися в об’ємі. Homo erectus уже демонстрував таланти до творення, він навчився виготовляти складніші знаряддя з дерева та каменю. З новим арсеналом Людина прямоходяча змогла полювати сама; м’яса в її раціоні стало більше. За фізичними параметрами пращури людини значно відставали від хижаків, тому вони були змушені полювати групами й координувати спільні дії, що призвело до подальшого розвитку навичок взаємодії та спілкування. Здібності домовлятися і планувати стали необхідні для виживання виду.
Також Homo erectus навчилися добувати вогонь. Вони могли зігрівати себе в холодному кліматі, а полювання давало змогу не залежати від рослинної їжі. Завдяки м’ясу та вогню Людина прямоходяча змогла розселитися по всій Африці, Азії та Європі.
Близько півмільйона років тому на зміну Людині прямоходячій прийшла Людина розумна (Homo sapiens), чий мозок був лише трохи меншим за наш. Приблизно 200 тисяч років тому, нарешті, з’явилася і людина сучасного виду (Homo Sapiens Sapiens). Але еволюція тривала, і приблизно 40 тисяч років тому наш вид пережив революційну зміну: у людей з’явилося символічне мислення. Наші предки навчилися мислити образами та ідеями. Людину почали цікавити метафізичні причини буття, а від запитань «Хто я?», «Чому я існую?» і «Що буде зі мною після смерті?» зовсім недалеко до запитання «Що таке атом?».
Розвиток духовної культури — головна причина переходу людини до осілого способу життя
Люди часів палеоліту вели життя мисливців і збирачів, задовольняючись тим, що пропонувала їм природа. Але 10–12 тисяч років тому побут людей змінився, з’явилися перші поселення. Люди вже не просто брали дари природи, вони почали змінювати умови проживання під себе. Вони будували житла й виробляли їжу, перейшовши від збиральництва до хліборобства. Цей період отримав назву «неолітичної революції».
Тривалий час учені вважали, що перехід до осілого способу життя був реакцією людей на зміну клімату. І справді, перші поселення з’явилися наприкінці льодовикового періоду, коли кліматичні зміни призвели до вимирання багатьох видів тварин. Але дослідження показують, що люди в поселеннях харчувалися гірше за кочівників, більше хворіли та раніше помирали. Навіть в умовах льодовикового періоду природа давала мисливцям і збирачам достатньо їжі. До того ж у багатьох поселеннях взагалі не знайдено слідів хліборобства чи одомашнених тварин. Що ж тоді змушувало людей залишатися на одному місці?
Автор дотримується думки, що перехід людини до осілого способу життя був спровокований розвитком духовної культури. Символічне мислення, осмислення життя та смерті призвели до виникнення групових релігійних ритуалів, і тільки потім почали з’являтися перші поселення.
Повний текст цього та інших дайджестів книжок з тем #психології, #бізнесу, #здоров'я, #науки, #філософії, #саморозвитку доступні підписникам клубу “Rozum.Love” Повний текст цього та інших дайджестів книжок з тем #психології, #бізнесу, #здоров'я, #науки, #філософії, #саморозвитку доступні підписникам клубу “Rozum.Love”
Повний текст цього та інших дайджестів книжок з тем #психології, #бізнесу, #здоров'я, #науки, #філософії, #саморозвитку доступні підписникам клубу “Rozum.Love”
Переглянути коментарі (0) Підписатися на Telegram-канал